U23 Việt Nam đang tích cực chuẩn bị cho VCK U23 châu Á 2016 và thời gian qua HLV Toshiya Miura ít nhiều chịu sức ép từ dư luận. Nhưng ở góc độ người làm chuyên môn, HLV Phan Thanh Hùng thẳng thắn nói rằng những việc mà ông Miura đang làm ở U23 Việt Nam hoàn toàn thực tế và mọi chuyện vẫn trong tầm kiểm soát.
- P/V: Những ngày qua, nhiều CĐV nhận xét không tốt về HLV Miura đặc biệt trong cách xây dựng lối chơi ở đội tuyển. Ông bình luận thế nào về điều này?
- HLV Phan Thanh Hùng: Ở góc độ khán giả thì đôi khi có đòi hỏi không thực tế, đôi khi viển vông. Tôi có đọc báo thấy rằng khán giả bắt ông Miura phải cho học trò đá bóng đẹp mắt để chiều lòng người xem. Tôi thấy điều đó có phần thái quá. Mỗi HLV có một triết lý khác nhau và ông Miura đang đi theo đúng hướng của mình. NHM hãy hiểu rằng đá đẹp thôi không đủ mà cần có những tính toán hợp lý để đi đến cái đích cuối cùng.
- Là người làm công tác chuyên môn, ông nghĩ sao về quá trình chuẩn bị của HLV Miura cho U23 Việt Nam?
Làm HLV ở đội tuyển có rất nhiều khó khăn, nhất là đội trẻ. Sau mỗi năm các HLV gần như phải tạo dựng lại từ đầu bộ khung vì cầu thủ họ quá tuổi rồi, không thể có tính kế thừa về con người. Đợt U23 Việt Nam thi đấu vòng loại U23 châu Á 2016 hay SEA Games 28 vừa qua, về cơ bản ông Miura đã tạo dựng được bộ khung tốt để đá VCK ở Qatar tới đây.
Nhưng không may vì các cầu thủ trong bộ khung lần lượt bị chấn thương hoặc không lên tuyển như Huy Toàn, Ngọc Hải, Ngọc Thắng, Hữu Dũng. Mất 4 trụ cột thì ông Miura phải nhào nặn, thử nghiệm nhân tố mới để làm giải pháp thay thế. Để tìm ra phương án mới là điều không hề dễ và rủi ro cao, điều đó chúng ta phải chia sẻ với Miura để ông ấy an tâm làm việc chứ không nên chỉ trích ông ấy.
- Đội tuyển đã tập luyện được gần 1 tháng và đến giờ HLV Miura vẫn thử nghiệm đội hình, liệu rằng lối chơi của U23 Việt Nam có đảm bảo?
Tôi nghĩ HLV Miura đang đi đúng hướng, đúng theo cách ông ấy vẫn thường chuẩn bị cho các giải lớn. Việc mất 4 trụ cột và ông Miura phải lắp ghép, thử nghiệm nhân tố mới nhưng tôi thấy rằng các học trò đã hiểu chiến thuật, cách vận hành lối chơi do ông ấy đề ra nên tôi nghĩ chúng ta không nên lo lắng về năng lực cầm quân của HLV này. Ông Miura đem đến cách làm mới khi xếp con người tùy theo trận đấu, đối thủ khác nhau, đấy là sự khác biệt và luôn làm đối phương khó lường.
Tại VCK U23 châu Á, chúng ta gặp 3 đội bóng mạnh là Australia, UAE và Jordan nên đương nhiên U23 Việt Nam phải lựa chọn lối đá phòng ngự phản công, còn chơi đôi công với họ khác nào trứng chọi đá. Ông Miura chắc chắn đã nghiên cứu kỹ đối thủ để có sự chuẩn bị về con người cũng như lối chơi nhằm có sự ứng phó hợp lý.
- Từng làm HLV trưởng ĐTQG, bây giờ ông có lời khuyên gì đối với HLV Miura?
Tôi nghĩ ông Miura không việc gì phải lo lắng vì NHM. Mỗi người có một công việc, triết lý riêng của mình. Các học trò cũng ủng hộ HLV Miura và không nên lo ngại bất cứ vấn đề gì vào lúc này. Tôi tin khi vào giải, U23 Việt Nam thi đấu tốt, giành kết quả khả quan thì NHM sẽ lại vui vẻ, ca ngợi ông ấy thôi. Bây giờ chúng ta hãy chờ đợi câu trả lời của HLV Miura ở U23 Việt Nam bằng thực tế sân cỏ.
- Xin cám ơn ông về cuộc trao đổi này!
 |
| Người hâm mộ chờ đợi câu trả lời của ông Miura trên sân cỏ |
- P/V: Những ngày qua, nhiều CĐV nhận xét không tốt về HLV Miura đặc biệt trong cách xây dựng lối chơi ở đội tuyển. Ông bình luận thế nào về điều này?
- HLV Phan Thanh Hùng: Ở góc độ khán giả thì đôi khi có đòi hỏi không thực tế, đôi khi viển vông. Tôi có đọc báo thấy rằng khán giả bắt ông Miura phải cho học trò đá bóng đẹp mắt để chiều lòng người xem. Tôi thấy điều đó có phần thái quá. Mỗi HLV có một triết lý khác nhau và ông Miura đang đi theo đúng hướng của mình. NHM hãy hiểu rằng đá đẹp thôi không đủ mà cần có những tính toán hợp lý để đi đến cái đích cuối cùng.
- Là người làm công tác chuyên môn, ông nghĩ sao về quá trình chuẩn bị của HLV Miura cho U23 Việt Nam?
Làm HLV ở đội tuyển có rất nhiều khó khăn, nhất là đội trẻ. Sau mỗi năm các HLV gần như phải tạo dựng lại từ đầu bộ khung vì cầu thủ họ quá tuổi rồi, không thể có tính kế thừa về con người. Đợt U23 Việt Nam thi đấu vòng loại U23 châu Á 2016 hay SEA Games 28 vừa qua, về cơ bản ông Miura đã tạo dựng được bộ khung tốt để đá VCK ở Qatar tới đây.
Nhưng không may vì các cầu thủ trong bộ khung lần lượt bị chấn thương hoặc không lên tuyển như Huy Toàn, Ngọc Hải, Ngọc Thắng, Hữu Dũng. Mất 4 trụ cột thì ông Miura phải nhào nặn, thử nghiệm nhân tố mới để làm giải pháp thay thế. Để tìm ra phương án mới là điều không hề dễ và rủi ro cao, điều đó chúng ta phải chia sẻ với Miura để ông ấy an tâm làm việc chứ không nên chỉ trích ông ấy.
- Đội tuyển đã tập luyện được gần 1 tháng và đến giờ HLV Miura vẫn thử nghiệm đội hình, liệu rằng lối chơi của U23 Việt Nam có đảm bảo?
Tôi nghĩ HLV Miura đang đi đúng hướng, đúng theo cách ông ấy vẫn thường chuẩn bị cho các giải lớn. Việc mất 4 trụ cột và ông Miura phải lắp ghép, thử nghiệm nhân tố mới nhưng tôi thấy rằng các học trò đã hiểu chiến thuật, cách vận hành lối chơi do ông ấy đề ra nên tôi nghĩ chúng ta không nên lo lắng về năng lực cầm quân của HLV này. Ông Miura đem đến cách làm mới khi xếp con người tùy theo trận đấu, đối thủ khác nhau, đấy là sự khác biệt và luôn làm đối phương khó lường.
Tại VCK U23 châu Á, chúng ta gặp 3 đội bóng mạnh là Australia, UAE và Jordan nên đương nhiên U23 Việt Nam phải lựa chọn lối đá phòng ngự phản công, còn chơi đôi công với họ khác nào trứng chọi đá. Ông Miura chắc chắn đã nghiên cứu kỹ đối thủ để có sự chuẩn bị về con người cũng như lối chơi nhằm có sự ứng phó hợp lý.
- Từng làm HLV trưởng ĐTQG, bây giờ ông có lời khuyên gì đối với HLV Miura?
Tôi nghĩ ông Miura không việc gì phải lo lắng vì NHM. Mỗi người có một công việc, triết lý riêng của mình. Các học trò cũng ủng hộ HLV Miura và không nên lo ngại bất cứ vấn đề gì vào lúc này. Tôi tin khi vào giải, U23 Việt Nam thi đấu tốt, giành kết quả khả quan thì NHM sẽ lại vui vẻ, ca ngợi ông ấy thôi. Bây giờ chúng ta hãy chờ đợi câu trả lời của HLV Miura ở U23 Việt Nam bằng thực tế sân cỏ.
- Xin cám ơn ông về cuộc trao đổi này!
HLV Miura đang dẫn dắt U23 Việt Nam đi đúng hướng
4/
5
Oleh
Blog văn học
